AutomatisierungstechnikerIn

Berufsbereiche: Elektrotechnik, Elektronik, Telekommunikation, IT / Maschinenbau, Kfz, Metall / Wissenschaft, Bildung, Forschung und Entwicklung
Ausbildungsform: mittlere und höhere Schulen
∅ Einstiegsgehalt BMS: € 2.890,- bis € 2.930,- * ∅ Einstiegsgehalt BHS: € 3.320,- bis € 3.350,- *
* Die Gehaltsangaben entsprechen den Bruttogehältern bzw Bruttolöhnen beim Berufseinstieg. Achtung: meist beziehen sich die Angaben jedoch auf ein Berufsbündel und nicht nur auf den einen gesuchten Beruf. Datengrundlage sind die entsprechenden Mindestgehälter in den Kollektivverträgen (Stand: 2025). Eine Übersicht über alle Einstiegsgehälter finden Sie unter www.gehaltskompass.at. Die Mindest-Löhne und Mindest-Gehälter sind in den Branchen-Kollektivverträgen geregelt. Die aktuellen kollektivvertraglichen Lohn- und Gehaltstafeln finden Sie in den Kollektivvertrags-Datenbanken des Österreichischen Gewerkschaftsbundes (ÖGB) und der Wirtschaftskammer Österreich (WKÖ).

Berufsbeschreibung

AutomatisierungstechnikerInnen befassen sich mit Maschinen, Geräten und Anlagen, die durch Sensoren, Robotertechnik und Computertechnologie automatisiert gesteuert werden. Beispiele dafür sind Produktions- und Fertigungsanlagen, die Werkstücke zuschneiden, zusammenbauen oder weiterbefördern. AutomatisierungstechnikerInnen sind sowohl in der Entwicklung, Herstellung und Optimierung von automatisierten Anlagen tätig als auch für die Montage, Programmierung, Wartung und Reparatur von elektronischen Steuerungseinheiten zuständig.

Im Bereich der Herstellung und Optimierung analysieren AutomatisierungstechnikerInnen die maschinellen Abläufe und nehmen Optimierungen vor, um z.B. technische Prozesse zu automatisieren und Maschinen intelligent zu vernetzen. Sie entwerfen Schaltungen, erproben Versuchsschaltungen und Prototypen und bauen einzelne Teile zusammen. Weiters entwickeln sie neue Software im Bereich der speicherprogrammierbaren Steuerungen (SPS) oder passen diese an.

AutomatisierungstechnikerInnen planen und organisieren den Bau von Anlagen und Maschinen und sind z.B. für die Arbeits- und Zeitplanung sowie für die Kalkulation der Kosten zuständig. Zudem nehmen sie die Maschinen vor Ort in Betrieb und schulen die KundInnen ein. In der Wartung und Reparatur übernehmen AutomatisierungstechnikerInnen die Fehleranalyse bei Störungen, dokumentieren diese und versuchen sie zu beheben. Ziel ist es, Produktionsanlagen sicher, effektiv und wirtschaftlich effizient betreiben zu können.

Typische Tätigkeiten sind z.B.:

  • Elektronisch gesteuerte Anlagen und Maschinen entwickeln und herstellen
  • Elektrische Größen messen
  • Automatisierte Maschinen und Anlagen warten und reparieren
  • Prototypen herstellen
  • Kosten kalkulieren
  • Fehleranalysen durchführen und Störungen beheben
  • Steuerungsprogramme und Software-Tools programmieren
  • Anlagen vor Ort in Betrieb nehmen und einstellen
  • Kundenschulungen durchführen
Das Bild zeigt einen modernen Laborraum mit technischer Ausrüstung und Steuerungssystemen, die für die Ausbildung in Automatisierungstechnik und Robotik genutzt werden.
© AMS/Chloe Potter
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die an einer Drehmaschine arbeitet, was für Berufe im Bereich der Automatisierungstechnik und Robotik relevant ist.
© AMS/Chloe Potter
ElektrotechnikerIn_11
© AMS/Chloe Potter
Die Elektrotechnikerin auf dem Bild arbeitet an einer CNC-Drehmaschine.
© AMS/Chloe Potter
Das Bild zeigt eine Elektrotechnikerin, die an einer CNC-Maschine arbeitet.
© AMS/Chloe Potter
Das Bild zeigt eine Elektrotechnikerin, die an einer CNC-Maschine arbeitet.
© AMS/Chloe Potter
Das Bild zeigt eine Elektrotechnikerin, die an einer CNC-Maschine arbeitet.
© AMS/Chloe Potter
Das Bild zeigt eine Elektrotechnikerin, die an einer CNC-Maschine arbeitet.
© AMS/Chloe Potter
Eine Elektrotechnikerin bedient eine Bohr-Fräsmaschine.
© AMS/Chloe Potter
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die an einem Automatisierungssystem arbeitet.
© AMS/Chloe Potter
Auf dem Bild ist ein Elektrotechniker zu sehen, der an einer Leiterplatte arbeitet.
© AMS / Reinhard Mayr / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Elektrotechniker zu sehen, der an einer Leiterplatte arbeitet.
© AMS / Reinhard Mayr / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Elektrotechniker zu sehen, der an einer Leiterplatte arbeitet.
© AMS / Reinhard Mayr / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Elektrotechniker zu sehen, der an einer Leiterplatte arbeitet.
© AMS / Reinhard Mayr / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Elektrotechniker zu sehen, der an einer Leiterplatte arbeitet.
© AMS / Reinhard Mayr / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Elektrotechniker zu sehen, der an einer Leiterplatte arbeitet.
© AMS / Reinhard Mayr / Das Medienstudio
Schulausbildung Höhere Lehranstalt für Berufstätige für Maschinenbau - Automatisierungstechnik Kolleg Kolleg für Maschineningenieurwesen - Automatisierungstechnik und Digitalisierung Kolleg Kolleg für Elektronik und Technische Informatik - Netzwerktechnik Kolleg Kolleg für Berufstätige für Elektrotechnik - Automatisierung Kolleg Kolleg für Berufstätige für Elektrotechnik - Energiesysteme Kolleg Kolleg für Berufstätige für Elektrotechnik - Informationstechnik Kolleg Kolleg für Berufstätige für Maschinenbau - Automatisierungstechnik Kolleg Kolleg für Mechatronik Kolleg Kolleg für Berufstätige für Mechatronik Kolleg Kolleg für Berufstätige für Mechatronik - Automatisierungstechnik Kolleg Kolleg für Maschinenbau Plus - Automatisierungstechnik Werkmeisterschulen Werkmeisterschule für Berufstätige für Maschinenbau - Automatisierungstechnik Werkmeisterschulen Werkmeisterschule für Berufstätige für Maschinenbau - Digitalisierung und Smart Production Berufsbildende mittlere Schule (BMS) Fachschule für Elektrotechnik Berufsbildende mittlere Schule (BMS) Fachschule für Maschinenbau - Anlagentechnik Berufsbildende mittlere Schule (BMS) Fachschule für Mechatronik Berufsbildende mittlere Schule (BMS) Fachschule für Berufstätige für Mechatronik Berufsbildende mittlere Schule (BMS) Fachschule für Elektrotechnik mit Betriebspraxis Berufsbildende mittlere Schule (BMS) Fachschule für Mechatronik - Automatisierungstechnik Berufsbildende mittlere Schule (BMS) Fachschule für Mechatronik - Innovative Energiesysteme Berufsbildende mittlere Schule (BMS) Fachschule für Mechatronik mit Betriebspraxis Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Energiesysteme und erneuerbare Energie Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Mechatronik - Automatisierung Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Fachspezifische Informationstechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Mechatronik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik - Ausbildungsschwerpunkt Autonome Robotik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Mechatronik - Dynamische Systeme Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Mechatronik - Robotik und Handhabungstechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Erneuerbare Energie und Elektromobilität Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Automatisierung Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Erneuerbare Energien Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Mechatronik - Fachspezifische Informationstechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik - Hardware-Software Co-Design Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik - Biomedizintechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Informationstechnologie und Automatisierung Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Maschinenbau - Automatisierungstechnik / Mechatronik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik - Nachhaltige e-Technologien Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Industrial Engineering & Management - Konstruktion und Digitale Produktentwicklung Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Industrial Engineering und Management - Smart Production Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik - Communications Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik - Ausbildungsschwerpunkt Systems Engineering & IoT Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Ausbildungsschwerpunkt Electrical Engineering and Computer Application Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Ausbildungsschwerpunkt Sports Engineering Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Mechatronik - Robotik Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Elektrotechnik - Energiesysteme Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Elektronik und Technische Informatik Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Elektrotechnik - Automatisierung Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Elektrotechnik - Informationstechnik Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Erneuerbare Energie, Umwelt und Nachhaltigkeit Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Maschinenbau - Automatisierungstechnik Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Mechatronik Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Mechatronik Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Mechatronik - Automatisierungstechnik Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Maschinenbau - ohne Schwerpunkt Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Elektrotechnik - ohne Schwerpunkt Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Maschinenbau Plus - Automatisierungstechnik Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Maschineningenieurwesen - Automatisierungstechnik und Digitalisierung Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Elektrotechnik - Nachhaltiges Energiemanagement
  • Funktionale Sicherheit ist ein zentraler Baustein, um Risiken zu minimieren und Mensch, Umwelt sowie Anlagen zu schützen. In dieser Schulung erhalten Sie einen fundierten Einstieg in die Welt der funktionalen Sicherheit. Sie lernen die wichtigsten Normen, Begriffe und Unterschiede zwischen Maschinensicherheit und Prozesssicherheit kennen. Zudem vermitteln wir Ihnen praxisnah, welche Dokumente notwendig sind und wie diese erstellt und befüllt werden. Mit klaren Erläuterungen und Raum für Fragen legen wir die Grundlage für eine normgerechte Umsetzung.
    Zielgruppe:
    Risk Manager, Automatisierungstechniker, Projektleiter, Behörde, Techniker, Interessenten, Sachverständige

    Institut:
    TeLo_GmbH

    Wo:
    Gersdorf an der Feistritz 158 8213 Gersdorf an der Feistritz

  • In diesem Kurs wird ihnen ein praktischer Querschnitt der benötigten Grundlagen der systematischen Prozess- und Anlagenplanung im Bereich Handhabungstechnik mit Schwerpunkt Robotik an einem durchgängigen Beispiel vermittelt. Anhand der Theorie wird gemeinsam eine Lösung erarbeitet und umgesetzt.
    Zielgruppe:
    Personen mit technischer Grundausbildung; Personen, die ihr Wissen erweitern wollen wie z.B.: Ingenieure und Techniker, Produktions- und Fertigungsplaner, Maschinenbauer und Mechatroniker, Robotik- und Automatisierungstechniker IT-Fachkräfte mit Interesse an Robotik, Führungskräfte, die fachlich mitreden wollen, Studierende und Absolventen technischer Studiengänge, Quereinsteiger mit technischem Interesse
    Voraussetzungen:
    Abgeschlossene Berufsausbildung (z. B. Lehrabschluss) ODER 3 Jahre Berufserfahrung

    Institut:
    FH CAMPUS 02 - Fachhochschule der Wirtschaft

    Wo:
    CAMPUS 02 Fachhochschule der Wirtschaft Körblergasse 126 8010 Graz

  • Vertiefen Sie Ihr Wissen in der funktionalen Sicherheit mit Schwerpunkt Maschinensicherheit! Diese Schulung baut auf den Grundlagen auf und bietet Ihnen einen detaillierten Einblick in die Anforderungen der EN ISO 13849 und EN IEC 62061. Sie lernen, wie Sicherheitsfunktionen aufgebaut und verifiziert werden – von der Architektur über den Diagnosedeckungsgrad bis hin zum Einsatz von SISTEMA. Praxisnahe Beispiele und Raum für Diskussionen sorgen dafür, dass Sie Ihr Fachwissen gezielt erweitern und anwenden können.
    Zielgruppe:
    Hersteller, Functional Safety Engineers, Automatisierungstechniker, E-Planer, Elektrotechniker

    Institut:
    TeLo_GmbH

    Wo:
    Gersdorf an der Feistritz 158 8213 Gersdorf an der Feistritz

  • Tauchen Sie tiefer in die Welt der funktionalen Sicherheit ein – speziell im Bereich der Prozesssicherheit. Diese Schulung bietet eine detaillierte Auseinandersetzung mit den Anforderungen der EN 61508 und EN 61511, von der technischen Dokumentation bis hin zur Erstellung einer Safety Requirements Specification. Anhand praxisnaher Beispiele erarbeiten wir gemeinsam die erforderliche technische Dokumentation von Sicherheitsfunktionen. Zusätzlich erfahren Sie, wie Proof Tests und Modifikationen den sicheren Betrieb langfristig gewährleisten und beeinflussen können. Nutzen Sie die Möglichkeit, Ihr Wissen gezielt zu erweitern und praktische Fragen zu klären!
    Zielgruppe:
    Betreiber, Functional Safety Engineers, Automatisierungstechniker, E-Planer, Elektrotechniker

    Institut:
    TeLo_GmbH

    Wo:
    Gersdorf an der Feistritz 158 8213 Gersdorf an der Feistritz

  • In diesem Kurs wird ihnen ein praktischer Querschnitt der benötigten Grundlagen der systematischen Prozess- und Anlagenplanung im Bereich Handhabungstechnik mit Schwerpunkt Robotik an einem durchgängigen Beispiel vermittelt. Anhand der Theorie wird gemeinsam eine Lösung erarbeitet und umgesetzt.
    Zielgruppe:
    Personen mit technischer Grundausbildung; Personen, die ihr Wissen erweitern wollen wie z.B.: Ingenieure und Techniker, Produktions- und Fertigungsplaner, Maschinenbauer und Mechatroniker, Robotik- und Automatisierungstechniker IT-Fachkräfte mit Interesse an Robotik, Führungskräfte, die fachlich mitreden wollen, Studierende und Absolventen technischer Studiengänge, Quereinsteiger mit technischem Interesse
    Voraussetzungen:
    Abgeschlossene Berufsausbildung (z. B. Lehrabschluss) ODER 3 Jahre Berufserfahrung

    Institut:
    FH CAMPUS 02 - Fachhochschule der Wirtschaft

    Wo:
    HochschulCampus Region Liezen Hauptstraße 33 8940 Liezen

  • In dieser Weiterbildung eignest Du Dir umfassende Kenntnisse zur industriellen Automatisierung mit SPS und TIA-Portal an. Du entwickelst Steuerungsprogramme nach DIN EN 61131-3, definierst logische Abläufe und konfigurierst Ein- und Ausgangssignale für automatisierte Prozesse. Durch den Einsatz von Funktionsbausteinen optimierst Du Steuerungssysteme, implementierst Zeit- und Vergleichsfunktionen und setzt Flankenauswertungen für präzise Abläufe ein. Mit WinCC erstellst Du benutzerfreundliche Visualisierungen, integrierst Meldesysteme und entwickelst Alarme zur Prozessüberwachung. Mithilfe von PLCSim simulierst Du Steuerungsprozesse, testest Automatisierungskonzepte und analysierst Signalverläufe. In diesem Kurs programmierst Du komplexe Abläufe mit SCL und entwickelst effiziente Lösungen für vernetzte Produktionssysteme. Der Kurs ist in sechs Module gegliedert: Modul 1: Grundlegendes Wissen: Automatisierungssysteme bestehen aus einer SPS und Ein-/Ausgangsmodulen. Die SPS steuert und überwacht Prozesse, während die Module Sensoren und Aktoren integrieren. - Einführung in Funktion und Arbeitsweise - Struktur und Funktionsweise von Automatisierungssystemen - Programmiersprachen und Programmorganisation nach DIN EN 61131-3 - Projektierung mit dem TIA-Portal - Variablen, Datentypen und Zahlensysteme - Logische Basisfunktionen - Programmierung im TIA-Portal Modul 2: Anwendung in der Automatisierungstechnik: Eine SPS überwacht und steuert industrielle Prozesse. Sie besteht aus Speicher, Prozessor und Ein-/Ausgängen. Der Speicher speichert Programmcode und Variablen. - Grundlagen der Automatisierungstechnik - Arbeiten mit Bibliotheken - Programmstrukturen und Hierarchien - Multiinstanzen der Zähler und Zeiten im FB - Arbeiten mit FC, FB und DB - Zähler- und Vergleichsfunktionen - Zeitfunktionen - Flankenauswertung - Speicherfunktionen Modul 3: WinCC TIA-Portal - Prozessvisualisierung und Simulation: Mit WINCC-Basic können Benutzeroberflächen für SPS-Systeme erstellt werden. Symbolische Variablen in der SPS können mit WINCC-Basic verbunden werden. - Visualisierung mit WINCC-Basic - Systemmeldungen mit WinCC-Basic - Rezepturen mit WinCC-Basic - Meldungen, Warnungen und Alarme mit WinCC-Basic - Animationen einfacher Objekte - Bildweiterschaltung per Systemfunktion und Schaltfläche - Umsetzung eines umfassenden Musterprojekts - Erstellen von Bildschirmmasken - Integration der Visualisierung mit einem Basic-Panel - Einbindung von WINCC im TIA-Portal Modul 4: Factory IO und Industrie 4.0: Industrie 4.0 integriert digitale Technologien in die Produktion. Factory IO ist eine Software zur Erstellung und Steuerung virtueller 3D-Industrieanlagen. Dies ermöglicht das Testen und Optimieren von Automatisierungen. - Einführung in Industrie 4.0 - Aufbau einer Pick und Place-Anlage - Aufbau einer Palettierer-Anlage - Erstellung und Steuerung virtueller 3D-Industrieanlagen mit Factory IO - Automatisierung mit Factory IO und SPS - Inbetriebnahme einer virtuellen SPS (PLCSim) - Einführung in den Editor - Überblick über andere Prozess-Simulationen (PLC-LAB) - Projektarbeit (Auswahl eigener Maschinen) - SCL: Funktionen und Anwendungen - Spezielle Baugruppen in Factory IO Modul 5: Projektarbeit / Wiederholung / Prüfungsvorbereitung: Pick und Place bezeichnet ein automatisiertes Verfahren, bei dem ein Roboter Objekte aufnimmt und platziert. Palettierer stapeln Produkte auf Paletten. - Theorie und Praxisanwendungen - Elementare und zusammengesetzte Datentypen - Multiinstanzen für Zeiten und Zähler - Anwendung von GDB und Merkern - Gültigkeitsbereiche von IDB - HMI und Factory IO - Zahlensysteme und Adressierung - Wahrheitstabellen und Variablentypen - Praxisbeispiele: Bausteinhierarchien - Anwendung von Schrittketten Modul 6: Structured Control Language (SCL): Der SCL-Editor ist eine Programmiersprache für SPS-Systeme, die komplexe Steuerungsabläufe ermöglicht. Die Programmlogik kann mit dem SCL-Editor getestet werden. - Arbeiten mit dem SCL-Editor - Einführung in den SCL-Editor - Prozesssimulation mit Factory IO - Übungen und Beispiele mit TIA, PLCSim/PLCSim Advanced - Eigenes Projekt mit SCL-Projektierung und Factory IO - Einfache Anweisungen - Erweiterte Anweisungen - Flankenauswertung: Positive und negative Flanke - Konstantenschreibweise - Konvertierungsfunktionen - Mathematische Funktionen - Operanden und Datentypen - Operatoren (Zuweisung, binäre und arithmetische Operatoren) - Vergleichsoperatoren und Klammerausdrücke Programmsteuerung (IF, CASE, FOR, WHILE, Repeat UNTIL, GOTO) Schieben und Rotieren
    Ziele:
    SPS-Programmierung, Automatisierungstechnik Weiterbildung, TIA-Portal Einführung, Siemens S7 Kurs, Industrie 4.0 Schulung, SPS-Programmieren lernen, Weiterbildung TIA-Portal, SPS Kurs für Einsteiger, Automatisierungsprozesse verstehen, Fertigungstechnik Automatisierung, speicherprogrammierbare Steuerung lernen, Grundlagen der SPS-Programmierung, Programmierung von Industrieanlagen, SPS-Steuerungssysteme, WinCC Basic, Virtualisierung mit Factory IO, Praxisbeispiele für SPS, Fortbildung in Automatisierungstechnik, SCL-Programmierung verstehen, Einführung in Factory IO, Automatisierung mit SPS-Systemen, Grundkurs SPS-Programmierung, WinCC für Visualisierung, Arbeitsweise von Automatisierungssystemen, Steuerungsprogramme erstellen, Kommunikation in Automatisierungssystemen, Datentypen und Variablen in SPS, Weiterbildung für Automatisierungstechniker, Visualisierungstechniken erlernen.
    Zielgruppe:
    Das Kursangebot richtet sich an Einsteiger und Fortgeschrittene im Bereich SPS-Programmierung für Automatisierungstechniker. Ingenieur:innen, Techniker:innen und Fachkräfte aus Fabrikplanung, Anlagenkonzeption und verwandten Branchen sind eingeladen, ihr Wissen in SPS und Industrie 4.0 zu erweitern. In den Kursen "Programmieren mit SPS: Factory IO und Strukturen (Funktionen)" kannst Du Deine SPS-Programmierfähigkeiten verbessern und mehr über die Implementierung von Industrie-4.0-Lösungen lernen.

    Institut:
    Berger Bildungsinstitut

    Wo:
    online, zu festen Unterrichtszeiten

  • ab 13.07.2026
    Dieses Training gibt Ihnen einen breiten Überblick über die Netzwerkautomatisierung. Sie lernen die Grundlagen der Automatisierung kennen, wie z.B. die Arbeit an modellgetriebenen Programmierbarkeitslösungen mit den Protokollen Representational State Transfer Configuration Protocol (RESTCONF) und Network Configuration Protocol (NETCONF). Das Training behandelt auch Datenformate und -typen, einschließlich Extensible Markup Language (XML), JavaScript Object Notation (JSON), Yaml Ain't Markup Language (YAML) und Yet Another Next Generation (YANG), und deren Wert für die Netzwerkautomatisierung sowie DevOps-Tools wie Ansible und Git. Dieses Training ist eine Voraussetzung für die Teilnahme an DevNet Kursen und -prüfungen auf Professional Ebene, da er wichtige Grundkenntnisse vermittelt, die für das Verständnis des Trainings unerlässlich sind: - Implementing Automation for Cisco Enterprise Solutions (ENAUI) - Implementing Automation for Cisco Data Center Solutions (DCAUI) - Implementing Automation for Cisco Security Solutions (SAUI) - Implementing Automation for Cisco Service Provider Solutions (SPAUI) - Implementing Automation for Cisco Collaboration Solutions (CLAUI) Nach Abschluss des Kurses haben die Teilnehmer Kenntnisse zu folgenden Themen: - Die Rolle der Netzwerkautomatisierung und -programmierbarkeit im Zusammenhang mit End-to-End-Netzwerkmanagement und -betrieb erläutern - Definieren und Unterscheiden zwischen Wasserfall- und agilen Software-Entwicklungsmethoden - Python-Skripte mit grundlegenden Programmierkonstrukten, die für Anwendungsfälle der Netzwerkautomatisierung erstellt wurden, zu interpretieren und Fehler zu beheben - Anwendung von Prinzipien, Werkzeugen und Pipelines von DevOps auf den Netzwerkbetrieb - Verstehen der Rolle von Entwicklungsumgebungen für die Netzwerkautomatisierung und damit verbundenen Technologien wie virtuelle Python-Umgebungen, Vagrant und Docker - Verstehen und Konstruieren von HTTP-basierten API-Aufrufen an Netzwerkgeräte - Unterschiede zwischen und gemeinsame Anwendungsfälle für XML, JSON, YAML und protobuf - Konstruieren und interpretieren von Python-Skripten mit dem Python-Anforderungsmodul, um Geräte mit HTTP-basierten APIs zu automatisieren - Verstehen, welche Rolle YANG bei der Netzwerkautomatisierung spielt - Verstehen, dass es eine Reihe von Werkzeugen gibt, die die Arbeit mit YANG-Modellen vereinfachen - Funktionsweise von RESTCONF und NETCONF und die Unterschiede zwischen ihnen - Konstruieren von Ansible Playbooks, um Netzwerkgeräte zu konfigurieren und Betriebszustandsdaten von ihnen abzurufen - Erstellen von Jinja2-Vorlagen und YAML-Datenstrukturen zur Erzeugung der gewünschten Zustandskonfigurationen
    Zielgruppe:
    Dieses Training richtet sich in erster Linie an Systemingenieure mit den folgenden Jobrollen: - Architekt*innen für Automatisierungstechnik - Automatisierungstechniker*innen - Beratender Systemingenieur - DevOps-Ingenieur - Netzwerk-Administrator*innen - Netzwerk-Architekt*innen - Netzwerk-Beratungsingenieur - Netzwerk-Design-Ingenieur - Netzwerk-Ingenieur - Netzwerkbetreiber - Ingenieur für Netzwerkzuverlässigkeit - Vertriebsingenieur - Ingenieur für Standortzuverlässigkeit - Systemtechniker*innen - Architekt für technische Lösungen - Anwendungsentwickler*innen - Entwickler*innen von Kollaborationslösungen - Architekt*innen für Kollaborationslösungen - IT-Direktor*innen - Entwickler*innen für mobile Geräte - Leiter*innen eines Netzwerkbetriebszentrums (NOC) - Software-Architekt*innen - Web-Entwickler*innen
    Voraussetzungen:
    - Routing und Switching einschließlich Open Shortest Path First (OSPF), Border Gateway Protocol (BGP) und grundlegende Konfigurationsmerkmale wie Schnittstellen, Simple Network Management Protocol (SNMP) und statische Routen - Grundlagen von Python-Datenstrukturen und Programmierkonstrukten wie Schleifen, Bedingungen und Klassen oder das Äquivalent von 3-6 Monaten Erfahrung im Schreiben von Python-Skripten - Grundlegende Linux-Befehle zum Navigieren im Dateisystem und zum Ausführen von Skripten - Kenntnisse im Umgang mit Texteditoren

    Institut:
    ETC - Enterprise Training Center GmbH

    Wo:
    ETC-Wien

    Wann:
    13.07.2026 - 14.07.2026

  • ab 31.07.2026
    Datenbanken spielen in der Automatisierungstechnik eine wesentliche Rolle. In vielen Bereichen werden Gerätedaten, Planungsdaten und Prozessarchivdaten abgespeichert. In diesem Kurs erhalten Sie das nötige Wissen diese Datenbanken zu generieren und an automatisierte Anlagen anzubinden.
    Ziele:
    In dem Kurs „Datenbanken für Automatisierungstechniker“ erhalten Sie das nötige Wissen Datenbanken zu generieren und an Automatisierte Anlagen anzubinden.
    Zielgruppe:
    Techniker bzw. Fachkräfte im Bereich Automatisierungstechnik, die ihre Kenntnisse im Umgang mit Datenbanken in Automatisierten Anlagen erweitern wollen.
    Voraussetzungen:
    Für diesen Kurs sind gute Kenntnisse der MS-Office Pakete notwendig.

    Institut:
    WIFI Oberösterreich

    Wo:
    Wiener Straße 150 4020 Linz

    Wann:
    31.07.2026 - 31.07.2026

  • ab 15.09.2026
    InhaltSie haben eine facheinschlägige Berufsausbildung in einem Metall- oder Elektroberuf und möchten in das breite Themenfeld der Automatisierung einsteigen. Ziel der Ausbildung ist die Meisterprüfung zum Mechatroniker für Elektromaschinenbau und Automatisierungstechnik. Schwerpunkte dieses Moduls sind grundlegende Kenntnisse für den Automatisierungstechniker in den Bereichen Mathematik, Elektrotechnik, Elektronik, Werkstoffkunde und mechanische Technologien. Darüber hinaus erhalten Sie eine Einführung in das Arbeiten mit dem PC. Den Abschluss bildet eine Prüfung, nach deren positiver Absolvierung Sie ein Zeugnis verliehen bekommen.

    Institut:
    WIFI Steiermark

    Wo:
    WIFI Steiermark Körblergasse 111-113 8010 Graz

    Wann:
    15.09.2026 - 21.01.2027

  • ab 21.09.2026
    In diesem Kurs lernen Sie die Funktionsweise eines modernen Netzwerkes kennen. Sie setzen sich mit dem Netzwerkprotokoll TCP/IP auseinander und sind in der Lage, die Netzwerkkonfiguration von Computern und anderen Netzwerkgeräten vorzunehmen und zu überprüfen. Darüber hinaus erwerben Sie die Kompetenz, Netzwerkprobleme einzugrenzen und zu beseitigen.Schwerpunkte: Netzwerktechnologien, TCP/IP-Protokolle, IP-Adressierung, Namensauflösung, TroubleshootingDauer: 24 Stunden

    Institut:
    WIFI Steiermark

    Wo:
    WIFI Steiermark Körblergasse 111-113 8010 Graz

    Wann:
    21.09.2026 - 23.09.2026

  • 6 überfachliche berufliche Kompetenzen
  • Analytische Fähigkeiten
  • Einsatzbereitschaft
  • 2
    • Bereitschaft zur Weiterbildung
    • Neugier
  • 1
    • Innovatives Denken
  • Reisebereitschaft
  • Verantwortungsbewusstsein
  • 13 In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen
  • Elektronikkenntnisse
  • Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik
  • Antriebstechnik
  • B&R APROL
  • Bussysteme
  • C
  • C++
  • Fehlerbehebung an elektronischen Anlagen
  • Inbetriebnahme von Prozessanlagen
  • Siemens Simatic S7
  • SPS - Speicherprogrammierbare Steuerung
  • TIA Portal
  • Zertifikat CNC-Fachkraft
Das Bild zeigt einen modernen Laborraum mit technischer Ausrüstung und Steuerungssystemen, die für die Ausbildung in Automatisierungstechnik und Robotik genutzt werden.
© AMS/Chloe Potter
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die an einer Drehmaschine arbeitet, was für Berufe im Bereich der Automatisierungstechnik und Robotik relevant ist.
© AMS/Chloe Potter
ElektrotechnikerIn_11
© AMS/Chloe Potter
Die Elektrotechnikerin auf dem Bild arbeitet an einer CNC-Drehmaschine.
© AMS/Chloe Potter
Das Bild zeigt eine Elektrotechnikerin, die an einer CNC-Maschine arbeitet.
© AMS/Chloe Potter
Das Bild zeigt eine Elektrotechnikerin, die an einer CNC-Maschine arbeitet.
© AMS/Chloe Potter
Das Bild zeigt eine Elektrotechnikerin, die an einer CNC-Maschine arbeitet.
© AMS/Chloe Potter
Das Bild zeigt eine Elektrotechnikerin, die an einer CNC-Maschine arbeitet.
© AMS/Chloe Potter
Eine Elektrotechnikerin bedient eine Bohr-Fräsmaschine.
© AMS/Chloe Potter
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die an einem Automatisierungssystem arbeitet.
© AMS/Chloe Potter
Auf dem Bild ist ein Elektrotechniker zu sehen, der an einer Leiterplatte arbeitet.
© AMS / Reinhard Mayr / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Elektrotechniker zu sehen, der an einer Leiterplatte arbeitet.
© AMS / Reinhard Mayr / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Elektrotechniker zu sehen, der an einer Leiterplatte arbeitet.
© AMS / Reinhard Mayr / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Elektrotechniker zu sehen, der an einer Leiterplatte arbeitet.
© AMS / Reinhard Mayr / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Elektrotechniker zu sehen, der an einer Leiterplatte arbeitet.
© AMS / Reinhard Mayr / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Elektrotechniker zu sehen, der an einer Leiterplatte arbeitet.
© AMS / Reinhard Mayr / Das Medienstudio