System- und InformationstechnikerIn

Berufsbereiche: Elektrotechnik, Elektronik, Telekommunikation, IT
Ausbildungsform: mittlere und höhere Schulen
∅ Einstiegsgehalt BMS: € 2.340,- bis € 2.910,- * ∅ Einstiegsgehalt BHS: € 2.660,- bis € 3.180,- *
* Die Gehaltsangaben entsprechen den Bruttogehältern bzw Bruttolöhnen beim Berufseinstieg. Achtung: meist beziehen sich die Angaben jedoch auf ein Berufsbündel und nicht nur auf den einen gesuchten Beruf. Datengrundlage sind die entsprechenden Mindestgehälter in den Kollektivverträgen (Stand: 2025). Eine Übersicht über alle Einstiegsgehälter finden Sie unter www.gehaltskompass.at. Die Mindest-Löhne und Mindest-Gehälter sind in den Branchen-Kollektivverträgen geregelt. Die aktuellen kollektivvertraglichen Lohn- und Gehaltstafeln finden Sie in den Kollektivvertrags-Datenbanken des Österreichischen Gewerkschaftsbundes (ÖGB) und der Wirtschaftskammer Österreich (WKÖ).

Berufsbeschreibung

System- und InformationstechnikerInnen planen und implementieren IT-Infrastrukturen, die sie auch warten, reparieren und optimieren. Ihr Tätigkeitsbereich ist sehr breit gefächert und umfasst Hardware, z.B. Monitore, Drucker, mobile Endgeräte und Telefonanlagen, sowie Software. System- und InformationstechnikerInnen installieren beispielsweise Server-, Backup- und Content Management-Systeme sowie Cloud-Dienste und sorgen für Maßnahmen zum Datenschutz und zur Datensicherheit. Außerdem vergeben sie Benutzerrechte und schulen die AnwenderInnen ein. System- und InformationstechnikerInnen sind weiters im laufenden Betrieb für Anfragen der BenutzerInnen zuständig.

Nach den jeweiligen Anforderungen ihrer KundInnen beraten System- und InformationstechnikerInnen über die technologischen Möglichkeiten. Darauf aufbauend erarbeiten sie Vorschläge für zusätzliche Optimierungsmaßnahmen und IT-Lösungen, an deren Planung und Umsetzung sie mitarbeiten. System- und InformationstechnikerInnen führen Tests zur Funktionalität und Leistungsfähigkeit durch und dokumentieren diese. Zudem erstellen sie Benutzerhandbücher. Sie haben viel Kontakt zu ihren KundInnen, die sie überwiegend vor Ort im Unternehmen betreuen.

Typische Tätigkeiten sind z.B.:

  • Computerprogramme installieren
  • Telefonanlagen einrichten
  • Backup-Lösungen erarbeiten
  • Störungen beseitigen
  • KundInnen beraten
  • Schulungen durchführen
  • Technische Dokumentationen erstellen
Das Bild zeigt einen Informationstechnologen, die an einem Schreibtisch mit elektronischen Geräten arbeitet.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Informationstechnologe zu sehen, der an elektronischen Geräten arbeitet.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Informationstechnologin zu sehen, die mit elektronischen Messgeräten arbeitet.
© AMS / Das Medienstudio
Der abgebildete Informatiker arbeitet an einem Server-Rack und verbindet verschiedene Netzwerkkabel.
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Das Bild zeigt einen Informatiker, der an einer Netzwerkhardware arbeitet.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Informatiker zu sehen, der an Computern und technischen Geräten arbeitet.
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Das Bild zeigt einen Informatiker, der an Hardware-Komponenten arbeitet.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Informatiker zu sehen, der an einem Server arbeitet, umgeben von Netzwerkausrüstung und Kabeln.
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Das Bild zeigt einen Informatiker, der in einem Serverraum mit Netzwerkgeräten arbeitet.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Informatiker zu sehen, der in einem Raum mit Servern und Netzwerkausrüstung arbeitet.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Informatiker zu sehen, der an einem Server arbeitet, umgeben von Netzwerkgeräten und Kabeln.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Informatiker zu sehen, der an einem Server arbeitet, umgeben von Netzwerkgeräten und Kabeln.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Informatiker zu sehen, der an einem Server arbeitet, umgeben von Netzwerkgeräten und Kabeln.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Informatiker zu sehen, der an einem Server-Rack arbeitet, umgeben von Netzwerkgeräten und Kabeln.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Informatiker an einem Computerarbeitsplatz zu sehen.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Informatiker an einem Computerarbeitsplatz zu sehen.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Informatiker an einem Computerarbeitsplatz zu sehen.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Informatiker an einem Computerarbeitsplatz zu sehen.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Informatiker an einem Computerarbeitsplatz zu sehen.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Informatiker an einem Computerarbeitsplatz zu sehen.
© AMS / Das Medienstudio
Das Bild zeigt Kommunikationstechniker, die in einem Labor an elektronischen Geräten arbeiten.
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Zwei Kommunikationstechniker arbeiten an der Hardware eines Computer-Servers in einem Büro.
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Auf dem Bild ist ein Kommunikationstechniker zu sehen, der an einem großen Schaltschrank mit vielen Kabelverbindungen arbeitet.
© AMS / Das Medienstudio
Kolleg Kolleg für Berufstätige für Informatik Kolleg Kolleg für Informatik - ohne Schwerpunkt Kolleg Kolleg für Berufstätige für Informatik - Software Engineering Kolleg Kolleg für Berufstätige für Informatik - Ausbildungsschwerpunkt Systemtechnik Kolleg Kolleg für Elektronik und Technische Informatik - Netzwerktechnik Kolleg Kolleg für Informatik - Systemtechnik Kolleg Kolleg für Berufstätige für Informatik - ohne Schwerpunkt Berufsbildende mittlere Schule (BMS) Handelsschule - Fachbereich Informationstechnologie Berufsbildende mittlere Schule (BMS) Fachschule für Informationstechnik mit Betriebspraxis Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Informationstechnologie - Systemtechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik - Biomedizintechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Ausbildungsschwerpunkt Informationstechnologie und Automatisierung Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik - Ausbildungsschwerpunkt Autonome Robotik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Informatik - Industrielle Informationstechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Erneuerbare Energie und Elektromobilität Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Ausbildungsschwerpunkt Sports Engineering Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Automatisierung Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Erneuerbare Energien Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Energiesysteme und erneuerbare Energie Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Informationstechnologie - Netzwerktechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik - Netzwerktechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Informationstechnologie - Medientechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik - Communications Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik - Ausbildungsschwerpunkt Systems Engineering & IoT Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Fachspezifische Informationstechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik - Nachhaltige e-Technologien Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Ausbildungsschwerpunkt Electrical Engineering and Computer Application Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Informatik - ohne Schwerpunkt Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Elektrotechnik - Informationstechnik Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Informatik Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Informationstechnologie - Medientechnik Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Informatik - System Engineering Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Informatik - Netzwerktechnik und IT-Sicherheit Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Informatik - Ausbildungsschwerpunkt Systemtechnik Allgemeinbildende höhere Schule (AHS) Realgymnasium mit Informatikschwerpunkt Allgemeinbildende höhere Schule (AHS) Oberstufenrealgymnasium mit Informatik
  • Dialogfunktionen, Logistik, Bestellwesen, Einkauf, Bestandsführung, Kundenauftragsabwicklung, Versandbearbeitung / Einführungskurs / AnfängerInnen
    Ziele:
    Sie erhalten eine Übersicht über das SAP-System Logistik im integrierten SAP-System. Prozesse und Organisationsstrukturen der Materialwirtschaft. Integrierte Datenbearbeitung. Grundlagen und Umfeld Einkauf. Bestellung anzeigen. Externe sowie Interne Beschaffung. Rahmenverträge. Auswertung. Materialstammsatz anzeigen. Stammdaten. Lieferant/Kreditor. Bestellwesen. Bezugsquellenfindung: Anfrage und Angebot. Angebot mit Rabatt und Frachtkosten. Preisspiegel. Bestellung mit Bezug. Mehrfachkontierung und Konditionen. Bestellungen nach Vorlage und zusätzliche Texte. Bestellung ändern und ausdrucken. Einkaufsverhandlungsblatt. Bestandsführung. Anzeigen eines Materialbeleges. Wareneingang zur und ohne Bestellung. Reservierungen. Bestandsübersicht. Kundenauftragsabwicklung, Aufgaben des Vertriebs. Auftragsarten. Organisationsstrukturen. Belegarten und Belegstruktur. Verfügbarkeit, Kreditlimit. Partnerrolle, Konditionen. Unvollständigkeitsprotokoll / Ergänzungen. Liefersperre, Konditionen. Statusanzeige und Belegfluss. Kostenlose Lieferung und Nachlieferung. Retoure-Bearbeitung. Einführung in die Versandbearbeitung. Lieferschein und Versandpapiere drucken. Lieferung mit Bezug anlegen. Einzelkommissionierung und Warenausgang. Lieferungen nach Liefervorrat. Kommissionierliste. Warenausgang aus „Lieferung in Arbeit“. Sofortlieferung. und Konditionen. Bestellungen nach Vorlage und zusätzliche Texte. Einkaufsverhandlungsblatt.
    Voraussetzungen:
    PC-Grundkenntnisse; ansonst keine speziellen Vorkenntnisse erforderlich!

    Institut:
    Heichenwälder Schulungszentrum GesmbH

    Wo:
    1010 Wien, Wiesingerstr. 6

  • Management von Non-Profit-Organisationen Grundlagen von Non-Profit-Organisationen Auftreten von Non-Profit-Organisationen gegenüber ihrer Umwelt Grundaspete einer Non-Profit-Organisation Gegenüberstellung von Profit- und Non-Profit-Organisationen Public Relations, Non-Profit-Marketing und Social Marketing Programme und deren Instrumente Entwicklungsperspektiven des Non-Profit-Sektors
    Ziele:
    Ausbildungsziele Einblick in die „Andersartigkeit“ von Non Profit-Organisationen, die sich aus ihrer historischen Entwicklung und ihrem Agieren im gesellschaftlichen System ergeben. Weiters bieten die vorgestellten Programme und Instrumente - in Verbindung mit dem praktischen Erfahrungswissen aus Jahrzehnten - einen umfassenden Einblick in die Thematik.
    Zielgruppe:
    Zielgruppe Personen, die für öffentliche oder private Organisation oder Institution, die Dienstleistungen erbringen, ohne damit Gewinn erzielen zu wollen, tätig sind.

    Institut:
    ÖKZ Unternehmensberatungs GmbH

    Wo:
    Grazerstraße 41 2700 Wiener Neustadt

  • Die Formel ist simpel: Ein einheitliches System beschleunigt viele Arbeitsprozesse und ermöglicht ein effizienteres Miteinander aller Geschäftsbereiche. Die Anwendung des Enterprise Resource Planning (ERP)-Systems hilft maßgeblich bei der Planung und Steuerung von Ressourcen – vom Kapital bis hin zu Materialien. Egal ob Großkonzern, Mittelstand oder Kleinunternehmen und unabhängig von Branche und Wirtschaftszweig deckt das ERP-System im Idealfall alle Bereiche ab und hilft Ihnen immer am neuesten Stand zu sein. Mehr unternehmerische Kontrolle, Überblick und Zeit dank ERP Dieses E-Learning-Programm wendet sich an Personen, die ERP-Systeme, wie z.B. SAP, bedienen wollen oder bereits bedienen bzw. andere im Umgang damit schulen möchten. Zeitgleich werden im Online Kurs kompakt Kompetenzen in jenen Bereichen der Betriebswirtschaft vermittelt, die für die Nutzung von ERP-Systemen notwendig sind. Sie erhalten Weitblick und lernen die Zusammenhänge und Prozesse hinter dem System zu verstehen. TIPP Förderungsmöglichkeiten für diesen Kurs finden Sie unter "Grazer Fonds für Aufstieg und Entwicklung".
    Zielgruppe:
    Personen, die ERP-Systeme bedienen wollen oder bereits bedienen bzw. andere im Umgang damit schulen möchten
    Voraussetzungen:
    Keine spezifischen Voraussetzungen erforderlich

    Institut:
    UNI for LIFE

    Wo:
    E-Learning-Kurs, Online-Lernplattform

  • Als Führungskraft, Berater_in oder Selbstständige_r bewegen Sie sich in einem komplexen und herausfordernden Umfeld, insbesondere im Gesundheitswesen, das sich ständig weiterentwickelt. Die Anforderungen an Fachkräfte sind höher denn je, da innovative Technologien und Managementstrategien zunehmend an Bedeutung gewinnen. Laut einer Studie der Deutschen Gesellschaft für Personalführung e.V. und einer Umfrage von Roland Berger aus dem Jahr 2022 sehen 87% der Führungskräfte im Gesundheitswesen steigende Anforderungen an ihre Kompetenzen. 89% betrachten digitale Fähigkeiten als entscheidend für die Zukunftsfähigkeit ihrer Organisation , während jedoch 75% angeben, dass sie bei der Digitalisierung hinterherhinken. Verpassen Sie nicht die Gelegenheit, sich einen entscheidenden Vorteil zu verschaffen. Unser Executive MBA Healthcare Futures bietet Ihnen ein umfassendes und spezialisiertes Programm, das Sie mit einem tiefgehenden Verständnis für die neuesten Entwicklungen im Gesundheitswesen ausstattet. Von der strategischen Planung bis hin zur nachhaltigen Gestaltung von Gesundheitseinrichtungen – dieses Programm legt das wesentliche Fundament, um als führende Persönlichkeit im Gesundheitswesen erfolgreich zu sein.
    Ziele:
    Die Masterclass im Rahmen des Executive MBA Healthcare Futures bietet eine kompakte Übersicht zum Thema Planung, Entwurf und Betrieb von Gesundheitseinrichtungen. Das Angebot richtet sich an Personen mit einem akademischen Hintergrund in Medizin, Architektur, Ingenieurwesen, Management und Pflege. Getragen von der Überzeugung, dass erfolgreiche Projekte das Ergebnis einer geglückten Kommunikation zwischen Fachdisziplinen sind, vermittelt die Masterclass das Thema aus der Perspektive unterschiedlicher Stakeholder. Praktische Erfahrung wird in den Labs erworben, die in jedem der fünf Kernmodule angeboten werden. Die Masterclass kann separat vom MBA absolviert werden. Die für jedes Modul ausgestellten Zeugnisse sind mit dem Europäischen Credit Transfer System (ECTS) kompatibel und können auf andere Studien angerechnet werden.
    Zielgruppe:
    Führungskräfte, Berater:Innen und Selbständige; Ärzteschaft und Pflegefachkräfte; Architekt:Innen und Fachplaner:Innen
    Voraussetzungen:
    Erster akademischer Abschluss*, mindestens 3 Jahre Berufserfahrung, Persönliches Aufnahmegespräch

    Institut:
    Academy for Continuing Education

    Wo:
    TU Wien, Wien-Umgebung, Online

  • Spätestens mit dem intensiven Einsatz von E-Mail wird das "richtig Maschineschreiben Können" auch für jene Anwender interessant, die sich bislang nicht mit diesem Thema auseinandersetzen mussten. Wir präsentieren Ihnen in diesem Workshop ein Super-Lernprogramm das verspricht, Ihnen das perfekte Maschineschreiben bei zu bringen. Und zwar weitgehend fehlerfrei und im Sprechtempo! Geeignet für Einsteiger ebenso wie für Fortgeschrittene, die Ihre entsprechende Fähigkeit perfektionieren möchten. Dazu stehen rund 20 Lektionen in 3D-Bildschirmqualität und zahlreiche Tests - Schreibrichtigkeit, Geschwindigkeit, Diktat etc. - zur Verfügung. Das Programm ist an verschieden Tastaturtypen eben so leicht anzupassen wie auch die Tastenbelegungen und die Lernsprache gewählt werden können (multilingual!). Praktisches Tun auf dem PC also, das noch dazu Spaß macht!
    Ziele:
    Erlernen eines Programmes zur Vermittlung des 10-Finger Systems
    Zielgruppe:
    Generation 50+
    Voraussetzungen:
    Grundkenntnisse des Betriebssystem Windows

    Institut:
    NETclub 50+

    Wo:
    1090 Wien, Währinger Str. 57/7

  • Der Datenaustausch ist in allen Planungsbüros ein wichtiges, aber sehr zeitintensives Thema.Wir zeigen Ihnen in diesem Seminar, wie Sie CAD-Daten optimal strukturieren, organisieren und möglichst verlustfrei austauschen.Nähere Beschreibung unter: www.nemetschek.at -> Service-> Schulungen
    Ziele:
    Umstieg in das Nemetschek CAD-System ALLPLAN
    Zielgruppe:
    Architekten, Bauingenieure, Bautechniker, Bauzeichner
    Voraussetzungen:
    Allplan Grundkenntnisse

    Institut:
    Nemetschek GmbH

    Wo:
    Oberst Lepperdinger Straße 19 5071 Wals-Siezenheim

  • CMT - Cold Metal TransferBezeichnung für einen innovativen Schweißprozess von FRONIUS, der sich durch folgende Unterschiede zu herkömmlichen Schweißverfahren unterscheidet:1. Die Drahtbewegung ist direkt in die Prozessregelung mit eingebunden. Die digitale Prozessregelung erkennt einen Kurzschluss und unterstützt durch das Rückziehen die Tropfenablöse.2. Der Schweißdraht bewegt sich digital gesteuert bis zu 70 Mal pro Sekunde vor und zurück und sorgt so für einen nahezu stromlosen Werkstoffübergang. Der Lichtbogen bringt nur in der Brennphase sehr kurz Wärme ein.3. Die Rückbewegung des Drahtes unterstützt während des Kurzschlusses die Tropfenablöse. Der Kurzschluss wird kontrolliert und der Kurzschlussstrom gering gehalten. Dadurch wird ein spritzerfreier Werkstoffübergang erreicht.Anwendungen: spritzerfreie Schweiß- und Lötnähte; Schweißverbindungen von Stahl mit Aluminium; Verschweißen von Dünnstblechen ab 0,3 mm.INHALT:CMT-Prozess – Grundlagen und NeuheitenGeräteaufbauParametereinstellungenCMT-Schweiß- und LötpraxisMöglichkeiten des CMT-Prozesses
    Ziele:
    - Sie erfahren Details zum FRONIUS MSG System CMT und dessen Features.- Sie lernen die Vorteile dieses Prozesses kennen.- Sie können die Stromquelle sachgemäß bedienen und deren Einsatzgebiete einschätzen.
    Zielgruppe:
    SchweißtechnikerInnenFacharbeiterInnen aus dem MetallbereichProduktionsmitarbeiterInnen mit MAG-Basiskenntnissen
    Voraussetzungen:
    Basiskenntnisse im Metall Schutzgasschweißen

    Institut:
    Automotive Academy Styria

    Wo:
    Graz

  • Es wird Basiswissen aus den Bereichen der Anatomie, Physiologie und Trainingslehre vermittelt und durch Praxiswissen aus dem Cardio-Bereich ergänzt. Im Seminar lernst Du die richtige Anwendung und Motivation der Teilnehmenden. Das theoretische Wissen wird über vier speziell dafür aufbereitete Studienhefte vermittelt.
    Ziele:
    IndoorCycling hat sich seit den 90er-Jahren in deutschen Fitnessstudios etabliert. Das Workout ist durch individuelle Intensitätsstufen für fast jeden geeignet, fördert das Herz-Kreislauf-System und ist sehr motivierend. In der Weiterbildung wird vermittelt, wie man durch IndoorCycling ein effektives Ausdauertraining gestaltet und die Teilnehmenden begeistert.
    Zielgruppe:
    Alle, die im Bereich des IndoorCycling als Trainer:in arbeiten und/oder sich durch eine umfassende Ausbildung weiterqualifizieren möchten.
    Voraussetzungen:
    Die Volljährigkeit und ein Schulabschluss werden vorausgesetzt.

    Institut:
    IST-Studieninstitut

    Wo:
    Fernunterricht

  • Die Weiterbildung „Systemgastronomie“ bereitet Sie ideal auf die Arbeit in diesem gefragten Wirtschaftszweig der Gastronomie vor. Sie erwerben Wissen zu grundlegenden Strukturen und Besonderheiten der Systemgastronomie sowie zum Franchisemanagement, der Warenwirtschaft, dem Allergenmanagement und dem Facilitymanagement. Damit qualifizieren Sie sich für eine Position im mittleren Management der Systemgastronomie.
    Zielgruppe:
    Zur Zielgruppe der Weiterbildung gehören Fachleute für Systemgastronomie sowie Restaurant- und Hotelfachleute, Köche und Angestellte sowie Selbstständige in der (System-)Gastronomie. Aber auch für Fachfremde, die einen Einstieg in die Systemgastronomie anstreben, eignet sie sich bestens.
    Voraussetzungen:
    Für die Teilnahme an der Fortbildung müssen Sie über einen Schulabschluss und eine abgeschlossene Berufsausbildung im Gastgewerbe oder die (Fach-)Hochschulreife verfügen. Alternativ können Sie sich auch durch mehrjährige Berufserfahrung in der Branche für die Teilnahme qualifizieren.

    Institut:
    IST-Studieninstitut

    Wo:
    Fernunterricht

  • <p>Der Aufbau einer belastbaren Cloud-Anwendung erfordert Wissen, Leistung und das richtige Handwerkszeug. Entdecken Sie die AWS-Hochverfügbarkeitskonzepte (HA) und Best-Practices-Techniken.</p>Amazon Web Services (AWS) ist zwar der weltweit führende Anbieter von Cloud Computing, aber einzelne Komponenten können ausfallen und zu Serviceunterbrechungen führen.<p>Unternehmen nutzen zunehmend Cloud-basierte Plattformen wie Amazon Web Services (AWS), um Zugang zu modernen, skalierbaren Lösungen zu erhalten, einschließlich der Rechen-, Datenbank- und Speicheroptionen. </p><p>Entdecken Sie die grundlegenden AWS-Hochverfügbarkeitskonzepte (HA) sowie praktische Techniken zum Einrichten einer stabilen und hochverfügbaren Umgebung für Ihre realen Anwendungen in AWS. </p><p>Erfahren Sie, wie Sie hochverfügbare DNS-Routen in Route 53 erstellen, Arbeitslasten mit Amazon Machine Images, den Anwendungs- und Netzwerk-Load-Balancern und AWS Auto Scaling auf Ressourcen verteilen und eine hochverfügbare Datenbank mit Dynamic DB, RDS, Neptune und ElastiCache einrichten. Außerdem lernen Sie die hochverfügbaren Speicheroptionen wie S3, Elastic Block Storage (EBS), Elastic File System und FSx kennen. </p><p>Wenn Sie alle diese AWS-Komponenten verstehen und wissen, wie man sie einsetzt, können Sie die Umgebung Ihrer Wünsche von jedem Ort der Welt mit einer Internetverbindung gestalten.</p>Grundlagen der Hochverfügbarkeit in AWSAWS-Befehlszeilenschnittstelle (CLI) für MacAWS-Befehlszeilenschnittstelle (CLI) für WindowsÜberprüfung von HochverfügbarkeitskonzeptenEntwurf für den AusfallVerstehen von fehlertoleranten KomponentenEntdecken der Hochverfügbarkeit in Route 53Erstellen eines Health Checks in Route 53Verstehen der erweiterten HA-Optionen in Route 53Verstehen von elastischen IP-AdressenCompute-Tools für Hochverfügbarkeit in AWSVerstehen von EBS-SnapshotsVerstehen von Amazon Machine Images (AMI)Amazon Machine Images erforschenMöglichkeiten des Lastausgleichs verstehenFunktionen des Lastausgleichs verstehenErstellen einer ZielgruppeErstellen eines Anwendungs-Load-BalancersTesten eines Anwendungs-Load-BalancersAuto-Skalierung verstehenErstellen einer StartkonfigurationErstellen einer StartvorlageErstellen einer Auto Scaling-GruppeMit Auto Scaling am Leben bleibenVerstehen von SkalierungsrichtlinienStufenskalierung implementierenKombination von Autoskalierung und LastausgleichTesten von Autoskalierung mit LastausgleichWerkzeuge zur EntkopplungHochverfügbare AWS-DatenbankoptionenDynamoDB verstehenErstellen einer globalen DynamoDB-TabelleVerbessern der Verfügbarkeit von relationalen DatenbankenErstellen einer RDS-SubnetzgruppeErstellen einer RDS-DatenbankHinzufügen von Hochverfügbarkeit zu RDSRDS-Ausfallsicherung simulierenVerstehen von Amazon NeptuneErstellen einer hochverfügbaren Graph-DatenbankVerstehen von ElastiCache für MemcachedErstellen eines ElastiCache Memcached-ClustersElastiCache Memcached erforschenVerstehen von ElastiCache für RedisErstellen eines ElastiCache for Redis-ClustersElastiCache für Redis erforschenAmazon Keyspaces erforschenHochverfügbare AWS-SpeicheroptionenVerstehen von S3EBS verstehenVerstehen von Elastic File SystemErstellen von Elastic File SystemElastisches Dateisystem erforschenVerstehen von Amazon FSxDatensicherungData Lifecycle Manager verstehenErforschen des Data Lifecycle ManagersErkunden der Lifecycle Manager-ArtefakteAufräumen nach Lifecycle ManagerAWS-Sicherung verstehenImplementierung von Backup TresorenErstellen eines SicherungsplansImplementieren von kontoübergreifendem SchutzWiederherstellung aus AWS BackupEntfernen von Backup-Artefakten
    Zielgruppe:
    Interessenten mit abgeschlossener Berufsausbildung oder Berufserfahrungen im Medienbereich, Kommunikationsbereich oder kaufmännischen Bereich, die sicher im Umgang mit dem PC sind sowie eine Affinität zum Internet und digitalen Medien haben und eineAWS Hochverfügbarkeit - Beratung, Coaching, Workshop, Training suchen!
    Voraussetzungen:
    Keine besonderen Anforderungen.

    Institut:
    HECKER CONSULTING

    Wo:
    Virtuelles Klassenzimmer, Live-Online-Seminar

  • 10 überfachliche berufliche Kompetenzen
  • Analytische Fähigkeiten
  • 1
    • Flexibilität
  • Fingerfertigkeit
  • Kommunikationsstärke
  • Organisationstalent
  • Problemlösungsfähigkeit
  • Reisebereitschaft
  • Selbstständige Arbeitsweise
  • Teamfähigkeit
  • Technisches Verständnis
  • 16 In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen
  • Netzwerktechnik-Kenntnisse
  • Softwareentwicklungskenntnisse
  • Cyber Security
  • Datenbankmanagementsysteme
  • Fehleranalyse
  • First Level Support
  • Hardwarekonfiguration
  • IT-Projektmanagement
  • Konzeption von Backup-Systemen
  • LINUX
  • Second Level Support
  • Software Deployment
  • Wartung und Reparatur von EDV-Systemen
  • Wartung von Datenbanken
  • Windows Client
  • Windows Server
Das Bild zeigt einen Informationstechnologen, die an einem Schreibtisch mit elektronischen Geräten arbeitet.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist ein Informationstechnologe zu sehen, der an elektronischen Geräten arbeitet.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Informationstechnologin zu sehen, die mit elektronischen Messgeräten arbeitet.
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Der abgebildete Informatiker arbeitet an einem Server-Rack und verbindet verschiedene Netzwerkkabel.
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Das Bild zeigt einen Informatiker, der an einer Netzwerkhardware arbeitet.
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Auf dem Bild ist ein Informatiker zu sehen, der an Computern und technischen Geräten arbeitet.
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Das Bild zeigt einen Informatiker, der an Hardware-Komponenten arbeitet.
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Auf dem Bild ist ein Informatiker zu sehen, der an einem Server arbeitet, umgeben von Netzwerkausrüstung und Kabeln.
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Das Bild zeigt einen Informatiker, der in einem Serverraum mit Netzwerkgeräten arbeitet.
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Auf dem Bild ist ein Informatiker zu sehen, der in einem Raum mit Servern und Netzwerkausrüstung arbeitet.
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Auf dem Bild ist ein Informatiker zu sehen, der an einem Server arbeitet, umgeben von Netzwerkgeräten und Kabeln.
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Auf dem Bild ist ein Informatiker zu sehen, der an einem Server arbeitet, umgeben von Netzwerkgeräten und Kabeln.
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Auf dem Bild ist ein Informatiker zu sehen, der an einem Server arbeitet, umgeben von Netzwerkgeräten und Kabeln.
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Auf dem Bild ist ein Informatiker zu sehen, der an einem Server-Rack arbeitet, umgeben von Netzwerkgeräten und Kabeln.
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Auf dem Bild ist ein Informatiker an einem Computerarbeitsplatz zu sehen.
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Auf dem Bild ist ein Informatiker an einem Computerarbeitsplatz zu sehen.
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Auf dem Bild ist ein Informatiker an einem Computerarbeitsplatz zu sehen.
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Auf dem Bild ist ein Informatiker an einem Computerarbeitsplatz zu sehen.
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Auf dem Bild ist ein Informatiker an einem Computerarbeitsplatz zu sehen.
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Auf dem Bild ist ein Informatiker an einem Computerarbeitsplatz zu sehen.
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Das Bild zeigt Kommunikationstechniker, die in einem Labor an elektronischen Geräten arbeiten.
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Zwei Kommunikationstechniker arbeiten an der Hardware eines Computer-Servers in einem Büro.
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Auf dem Bild ist ein Kommunikationstechniker zu sehen, der an einem großen Schaltschrank mit vielen Kabelverbindungen arbeitet.
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