Psychologe/Psychologin

• Klinische Psychologie
  Mit dem Inkrafttreten des Psychologengesetzes wurden die beiden Berufsbilder "Klinische Psychologie" und "Gesundheitspsychologie" neu geschaffen. Ausschließlich Personen, die diese Berufsbezeichnung tragen, ist die selbständige Ausübung der klinisch-psychologischen Diagnostik, der psychologischen Behandlung und der Entwicklung gesundheitsfördernder Maßnahmen und Projekte vorbehalten. Die Ausübung des Berufes und die Führung einer entsprechenden Berufsbezeichnung ist an eine fachliche Weiterbildung gebunden. Diese umfasst 176 Stunden theoretische Weiterbildung, 1480 Stunden einschlägige praktische Erfahrung in einer spezifischen Einrichtung und 120 Stunden begleitende Supervision.Lehrinhalte: Grundlagen und Methoden der Gesundheitsvorsorge und Gesundheitsförderung, klinisch-psychologische Diagnostik, psychologische Interventionsstrategien und therapeutische Grundlagen, Rehabilitation, psychologische Supervision, Gruppenarbeit, Psychiatrie, Psychopathologie, Psychosomatik und Psychopharmakologie, Erstellung von Gutachten, Ethik, institutionelle, gesundheitsrechtliche und psychosoziale Rahmenbedingungen

  Ziele:
  Nach erfolgreichem Abschluss der gesamten theoretischen und praktischen Ausbildung findet die Masterprüfung statt. In dieser werden die beiden Fallstudien präsentiert und verteidigt. Personen, die die schriftliche Zwischenprüfung sowie die abschließende Masterprüfung mit Erfolg abgelegt haben, erhalten von Schloss Hofen ein Abschlusszertifikat und von der Medizinischen Universität den akademischen Grad Master of Science (MSc.).

  Zielgruppe:
  Zur Führung der Bezeichnung „Psychologin“ oder „Psychologe“ und zur Teilnahme an der Ausbildung ist berechtigt, wer an einer anerkannten inländischen postsekundären Bildungseinrichtung oder anerkannten postsekundären Bildungseinrichtung eines anderen Mitgliedstaates der EU oder der Schweizerischen Eidgenossenschaft das Studium der Psychologie mit einem Gesamtausmaß von mindestens 300 ECTS Anrechnungspunkten erfolgreich absolviert hat.

  Voraussetzungen:
  In das Grundmodul dürfen nur Personen zugelassen werden, die nach § 4 Abs. 1 bis 3 Psychologengesetz zur Führung der Bezeichnung „Psychologe“ oder „Psychologin“ berechtigt sind. Daneben muss der Ausbildungseinrichtung die physische Eignung auf Grundlage eines allgemeinärztlichen Zeugnisses, die psychische Eignung auf Grundlage eines klinisch-psychologischen oder eines fachärztlich psychiatrischen Gutachtens, sowie die persönliche Eignung im Rahmen eines Aufnahmegesprächs mit Vertretern der Ausbildungseinrichtung nachgewiesen werden.

  Institut:
  Schloß Hofen - Zentrum für Wissenschaft und Weiterbildung

  Wo:
  Schloss Hofen und Innsbruck

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• Soft Skill Trainer: in
  Soziale, für konstruktive und tragfähige Beziehungen notwendige Kompetenzen sind häufig schlecht ausgebildet oder fehlen gänzlich. Für konfliktarme und humorbetonte Begegnungen braucht es jedoch "besondere Freiräume", in denen ein unbeschwerter Austausch möglich ist. Dieser Lehrgang wendet sich an Personen, die Menschen ziel- und lösungsorientiert begleiten wollen.

  Ziele:
  Entsprechend der vorangestellten Beschreibung von Soft Skill Training sind alle theoretischen und praktischen Lehrgangsinhalte darauf abgestimmt, dass die Lehrgangsteilnehmenden in die Lage kommen, spezielle „Entwicklungsräume zu kreieren und zu bespielen“. Die Absolvent/innen der Weiterbildung sind nach Abschluss des Lehrgangs befähigt, selbstständig und professionell SSK-Projekte zu planen, vorzubereiten sowie zielgruppen- und bedürfnisorientiert durchzuführen und entsprechend zu evaluieren.

  Zielgruppe:
  Erwachsenenbildner/innen Personalentwickler/innen, Psychologe*in, Psychotherapeut*in, Kindergärtner*in, Sonderkindergärtner*innen, Sozialpädagoge*in, Kinderbetreuer*innen, Lehrer*innen, Sozialarbeiter*innen, Sonderpädagoge*in, Heilpädagoge*in, Behindertenbetreuende, Jugendarbeiter*innen, Lehrlingsausbildner*innen, Führungskräfte

  Voraussetzungen:
  Die Fortbildung zum/zur SST/in richtet sich an Personen, die bereits über eine pädagogische oder psychosoziale Ausbildung verfügen und Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen haben und durch ihre besondere Reife die Voraussetzung zum/zur SST/in erfüllen und/oder langjährige Erfahrung in der pädagogischen Arbeit mit dem ausgewählten Betreuungsklientel nachweisen können.

  Institut:
  Bildungspartner

  Wo:
  Wien

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• FH Master-Lehrgang "Klinische Psychologie und Gesundheitspsychologie"
  Für eine Tätigkeit in Klinischer Psychologie und Gesundheitspsychologie sind spezielle Kenntnisse und Fertigkeiten erforderlich, welche im Rahmen dieses Masterlehrgangs vermittelt werden sollen. Man kann sich für einen von zwei Pfaden entscheiden: (1) Klinische Psychologie oder (2) Gesundheitspsychologie. Der Abschluss des Masterlehrgangs befähigt die AbsolventInnen gemäß §6 Abs1-3 Psychologengesetz 2013 zur selbständigen Ausübung der beruflichen Tätigkeit.

  Voraussetzungen:
  https://www.fh-kaernten.at/weiterbildung/gesundheit-soziales/klinische-psychologie-und-gesundheitspsychologie#c46854

  Institut:
  Fachhochschule Kärnten, gemeinnützige Privatstiftung

  Wo:
  http://www.aap.co.at/akademie/index.php

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• ab 16.03.2026 Klimapsychologie – Workshop zum gesunden Umgang mit Klimawandel und Klimaangst
  Wie geht es uns angesichts der akuten Bedrohung unseres Planeten? Wie finden wir von Abwehrmechanismen oder Klimaangst zu einem konstruktiven, selbstwirksamen und selbstfürsorglichen Umgang mit der Klimakrise? Im Workshop nehmen wir unsere Klima-Gefühle bewusst in den Blick, kommen in Austausch und beschäftigen uns damit, welcher Umgang mit Emotionen uns guttut und was wir individuell tun können, um trotz der Herausforderungen nachhaltig für uns und unseren Planeten zu sorgen. Mag. Tobias Schabetsberger ist klinischer Psychologe, Gesundheitspsychologe und Leiter der Fachsektion Umweltpsychologie beim Berufsverband der Österreichischen Psycholog*innen (BÖP). Er hat u.a. für Psychologists for Future viele Vorträge und Workshops zum Thema Klimapsychologie gehalten und geleitet.

  Institut:
  VHS - Die Wiener Volkshochschulen

  Wo:
  VHS 09

  Wann:
  16.03.2026 - 16.03.2026

• ab 16.04.2026 Herzgesundheit – Aktuelle Erkenntnisse aus der Kardiopsychologie
  Herz- und Gefäßerkrankungen sind weltweit die Haupttodesursache. Die Forschung untersucht, was sich positiv auf unsere Herzgesundheit auswirkt und wie wir auf sie Einfluss nehmen können. Welche Methoden aus gesundheitspsychologischer Sicht gut anwendbar sind und sich als effektiv erwiesen haben, ist Inhalt dieses Vortrags. Sie erhalten Einblicke in aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse der Gesundheitspsychologie und deren konkrete Anwendung bei der Behandlung von Herzerkrankten und zur Prophylaxe. Mag. Tobias Schabetsberger ist klinischer Psychologe, Gesundheitspsychologe mit einer Spezialisierung auf Kardiopsychologie und Leiter der Fachsektion Umweltpsychologie beim Berufsverband der Österreichischen Psycholog*innen (BÖP).

  Institut:
  VHS - Die Wiener Volkshochschulen

  Wo:
  VHS 09

  Wann:
  16.04.2026 - 16.04.2026

• ab 21.05.2026 Psychische Gesundheit im psychosozialen Kontext Lateinamerikas
  Die Veranstaltung kombiniert Vortrag und künstlerische Performance, inspiriert vom Lied Sangue Latino von Ney Matogrosso. Sie beleuchtet kollektive Fürsorgepraktiken unter Migrant*innen und in peripheren Gebieten Lateinamerikas, die sowohl sozialkritisch als auch poetisch wirken. In seiner Forschung verknüpft Santos de Abreu (Brasilien) Psychoanalyse, Kultur und Politik – ein Akt des Körpers, des Zuhörens sowie der gesellschaftlichen Reflexion. Dr. Anderson Carlos Santos de Abreu, Doktorat der Philosophie, Psychologe, Psychoanalytiker, Professor an der UFSC (Brasilien), Dozent am LAI. Seine Forschung verbindet Psychoanalyse, Klinik, Kunst, Politik und kritisches Denken

  Institut:
  VHS - Die Wiener Volkshochschulen

  Wo:
  Österreichisches Lateinamerika-Institut

  Wann:
  21.05.2026 - 21.05.2026

• ab 09.06.2026 Suizidprävention im Netz – Hoffnung per Klick?
  Wie können Webseiten Leben retten? Der Psychologe Dr. Benedikt Till vom Zentrum für Public Health der MedUni Wien erforscht, wie Online-Inhalte suizidgefährdete Menschen und ihr Umfeld in Krisen erreichen und unterstützen können. Zwischen unterschiedlichen Designs und Botschaften stellt sich die Frage: Was wirkt wirklich? Der Vortrag gibt einen Einblick in digitale Hilfsangebote und die Suche nach Best-Practice-Modellen für eine lebensrettende Kommunikation im Internet. Die Veranstaltung findet im Rahmen der Kooperation mit dem Österreichischen Wissenschaftsfonds FWF statt. Weitere Infos und alle Vorträge gibt es <a href='https://www.vhs.at/de/e/science/b/2025/07/15/sciencelectures'>hier</a>

  Institut:
  VHS - Die Wiener Volkshochschulen

  Wo:
  VHS 01

  Wann:
  09.06.2026 - 09.06.2026

Mehr Infos zu Weiterbildungen in der Weiterbildungsdatenbank

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