• TLI-Kleinkindpädgagogik, Die Grundlagen
  Module 1-3: Die Begleitung von Kindern in dieser Altersgruppe bringt ganz spezifische Herausforderungen mit sich. Deshalb hat Dipl.Pädagogin Marion E. Hopfgartner unter Berücksichtigung der neuesten Forschungsergebnisse und ihrer 17 jährigen Erfahrung in der Arbeit mit 1-3 jährigen Kindern das TLI-Begleitmodell entwickelt und erprobt. Modul 1 beschäftigt sich mit der natürlichen Entwicklung des Kindes und warum die Lelek-Pädagogik gerade für die Jüngsten in Gruppen eingesetzt werden soll. Lehrinhalte sind: Grundpfeiler, Lelek-Philosophie, das Kleine Kind verstehen, das Denken des Kleinkindes ... usw Modul 2 beschäftigt sich mit der Beziehung zwischen dem Erwachsenen und dem Kind. Wie begegne ich den Kindern, wie stelle ich eine optimale Beziehung her, die aber trotzdem die freie Entfaltung und Entwicklung nicht einengt. Modul 3 beschäftigt sich mit dem Erwachsenen als Beobachter. TLI-Lebensbegleiterinnen beobachten mit großer innere Achtsamkeit. Sie sind ständig mit ihrem Bewusstsein auf die einzelnen Kinder ausgerichtet, aber auch auf die Gruppe selbst.

  Ziele:
  informieren, sensibilisieren, Kompetenzen vermitteln

  Zielgruppe:
  PädagogInnen, Kindergarten-AssistentInnen, Tageseltern, Umsattler

  Voraussetzungen:
  Mindestalter 18 Jahre

  Institut:
  ELTERNWERKSTATT Verein im Dienst von Kindern, Eltern, Pädagogen

  Wo:
  Seminarzentrum Bischofgasse 26 1120 Wien

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• Kommunikation mit Pflegenden Angehörigen
  Die TeilnehmerInnen verstehen die Bezugspersonen in den Betreuungsalltag zu integrieren. Sie wissen um die Bedeutung der Fachkompetenz der Angehörigen und können dies zum Wohle der Betreuten nützen. Sie erkennen die manchmal schwierige Situation der Bezugspersonen, und können unterstützend eingreifen. Die Familie als System- Erkennen verschiedener Rollen, Aufgaben, Wertsysteme und Belastungsmomente innerhalb einer Familie. Unterschiedliche Familientypen und ihr Zugang zur professionellen Pflege. Selbst - und Fremdbild – Was sind meine Erwartungen und wie wirke ich auf den Angehörigen. Führung im Gespräch übernehmen Kommunikationsmodelle und die Rolle der Gefühle kennenlernen

  Ziele:
  Ziele

  Zielgruppe:
  DGKP/DSA/soz.PädagogIn, Behindertenbetreuer, dipl- SozialbetreuerIn, Heimhilfen

  Voraussetzungen:
  Ausbildung und Tätigkeit im Gesundheits- und Sozialbereich, Behindertenberiech

  Institut:
  DSA/DGKS Manuela Kotz

  Wo:
  ibsc- Seminarzentrum Fasangasse 25

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• Fernstudium Dipl. Sprachförderpädagoge/-pädagogin
  „Sprache ist der Schlüssel zur Welt“. Dieses Zitat von Wilhelm von Humboldt ist eines der berühmtesten im Zusammenhang mit Sprachförderung und untermauert, wie wichtig es ist, die entsprechenden Fähigkeiten, Fertigkeiten sowie Kompetenzen diesbezüglich zu besitzen. Denn Sprache eröffnet uns Türen und Tore der Welt und ermöglicht den Menschen mündlich wie auch schriftlich zu kommunizieren, egal ob innerhalb der Familie oder auch international.

  Ziele:
  Erarbeiten Sie theoretische Inhalte sowie auch praktische Umsetzungsmöglichkeiten.

  Zielgruppe:
  Der Lehrgang richtet sich an... diplomierte KindergartenpädagogInnen. LeiterInnen von elementarpädagogischen / sozialpädagogischen Einrichtungen. SozialarbeiterInnen, anderes pädagogisches Fachpersonal. Tageseltern.

  Voraussetzungen:
  Abgeschlossene Schul- oder Berufsausbildung Mindestalter 18 Jahre Ausreichende Deutschkenntnisse

  Institut:
  Vitalakademie Linz

  Wo:
  FERNSTUDIUM

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• Fernstudium Dipl. Freizeitpädagoge/-pädagogin für Senioren/Seniorinnen
  Senior:innen beziehungsweise ältere und hochaltrige Menschen haben Zeit für unterschiedlichste Aktivitäten zur Verfügung, nutzen diese aber häufig nicht optimal, weil es am adäquaten Angebot, Fachpersonal oder der persönlichen Motivation scheitert.

  Ziele:
  Durch diese Ausbildung wird es Ihnen möglich sein, pädagogisch wertvolle Freizeitaktivitäten vorzubereiten, umzusetzen, diese zu reflektieren und Verständnis für die Situation der älteren Generation zu entwickeln...

  Zielgruppe:
  Der Lehrgang richtet sich an... Menschen, die die Ausbildung zur Sozialen Alltagsbegleitung haben und sich weiterbilden möchten...

  Voraussetzungen:
  Teilnahme-Voraussetzungen Abgeschlossene Schul- oder Berufsausbildung Mindestalter 18 Jahre Ausreichende Deutschkenntnisse

  Institut:
  Vitalakademie Linz

  Wo:
  FERNKURS

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• Fernstudium Upgrade Zert. Spiel- und Erlebnispädagoge/-pädagogin
  Im Alltag finden natürliche Spiel- und Erlebnisbedürfnisse kaum noch ausreichend Berücksichtigung. Die Kinder und Jugendlichen lernen heutzutage immer seltener anhand ihrer eigenen Erfolgserlebnisse aber auch Misserfolge, durch die sie tiefprägende Lebenserfahrungen sammeln können. Durch die spielerische und erlebnisreiche Gestaltung von Aktivitäten im Freien lassen sich wertvolle Erfahrungen für die Persönlichkeitsentwicklung und der Selbstverantwortung sammeln.

  Ziele:
  Durch das Spielen und Erleben in der Natur soll darauf abgezielt werden, der sich nach wie vor im Vormarsch befindlichen Bewegungsarmut und Naturentfremdung entgegenzuwirken.

  Zielgruppe:
  Deutlicher Anstieg von erlebnispädagogischen Einrichtungen, Projekten und Bewegungen in der Jugendarbeit, Freiluftbewegen, Abenteuerspielplatzbewegung.

  Voraussetzungen:
  Mindestalter 18 Jahre Abgeschlossene Schul- oder Berufsausbildung Abgeschlossene Grundausbildung

  Institut:
  Vitalakademie Linz

  Wo:
  Fernstudium

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• Online-Fernstudium Dipl. Gesundheitspädagoge/-pädagogin für Kinder
  Der Lehrgang zur/zum Dipl. Gesundheitspädagogen/-pädagogin für Kinder ist unser neues Herzstück. Die Ausbildung vereint Methoden unterschiedlicher Themenfelder und erreicht somit eine ganzheitliche Betrachtungsweise des Aspekts „Gesundheit“. Es werden „best of“/Lieblingsmethoden und theoretisches Basiswissen aus Pädagogik, Erlebnispädagogik, Sport & Bewegung, TCM, Energetik und Ernährung erlernt. Erfüllen Sie sich Ihren Traum und arbeiten Sie in einer ganzheitlichen neuen Form mit unseren Nachkommen!

  Ziele:
  Der Vorteil dieses Lehrgangs liegt in der Zusammenführung aller Module und Themenbereiche (theoretisches Basiswissen aus Pädagogik, Erlebnispädagogik, Sport & Bewegung, TCM, Energetik und Ernährung) für eine ganzheitliche Gesundheitsbetreuung für Kinder. Diese Kombination ergibt eine wertvolle Qualifikation für alle, die Kinder begleiten und mit ihnen arbeiten – individuell oder in der Gruppe… einzigartig wie jedes Kind!

  Zielgruppe:
  Der Lehrgang richtet sich an Personen, die mit Kindern arbeiten möchten und die Gesundheit unserer Zukunft, unserer Kinder, ein Herzensanliegen ist; sich durch eine Zusatzqualifikation eine neue berufliche Chance in ihrer individuellen Arbeit mit Kindern sichern möchten; sich beruflich neu orientieren und in Einrichtungen und Vereinen für Kinder arbeiten möchten; in einem Berufsfeld tätig sind, in dem sie bereits mit Kindern arbeiten oder sich in Zukunft auf Kinder spezialisieren möchten; die Selbstständigkeit als Experte für diese Zielgruppe anstreben.

  Voraussetzungen:
  Abgeschlossene Schul- oder Berufsausbildung, Mindestalter 18 Jahre

  Institut:
  Vitalakademie Learn@Home

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• Montessori - Der Grundlagen Online-Kurs
  Online Montessori-Fortbildung! Das Basiswissen der Montessori-Pädagogik Es ist eine wunderschöne Berufung, mit jungen Menschen zu arbeiten und sie auf einem Teil ihres Weges begleiten zu dürfen. Die Montessori-Pädagogik gibt das Wissen und Handwerkzeug, um diese Berufung kindgerecht und stärkenorientiert leben und das gewisse Funkeln in den Augen von Lernenden zaubern zu können. Wir haben einen Online-Kurs für dich konzipiert! Du bist auf der Suche nach dem kompletten Basiswissen und möchtest sowohl ort- als auch zeitungebunden mehr über die Montessori-Pädagogik erfahren? Dann ist dieser Grundlagen Online-Kurs ideal für dich! Wir spannen in über 7 Stunden einen großen Bogen über alle Entwicklungsstufen und du erfährst, wie die Pädagogik in den Einrichtungen umgesetzt wird. Die Montessori Grundlagen bieten eine optimale und grundlegende Einführung in die Montessori-Pädagogik und -Philosophie. Dieser Online-Videokurs ersetzt allerdings keine Diplom-Ausbildung, um als Montessori-PädagogIn arbeiten zu können. Dies ist in dieser kurzen Zeit gar nicht möglich und erfordert eine tiefe und mehrjährige Ausbildung. Es ist aber auch nicht der Anspruch dieses Kurses. Dieser Kurs deckt als Überblick das gesamte Spektrum von 0 bis 18 Jahren ab und ist daher für alle Pädagog:innen bzw. Einrichtungsarten passend: Kleinkindgruppen, Kindergärten, Schulen, etc.

  Ziele:
  Basiswissen der Montessori-Pädagogik erlernen

  Zielgruppe:
  Pädagog:in - oder jene, die es werden wollen Leiter:innen von Einrichtungen

  Voraussetzungen:
  - Internetfähiges Endgerät (Tablet, Laptop, PC) - Internet - Interesse, die Montessori-Pädagogik

  Institut:
  B&M Montessori-Online GmbH

  Wo:
  Online auf dem eigenen Endgerät. Kein Mikrofon und keine Webcam erforderlich.

• Online-Fernstudium Zert. Spiel- und Erlebnispädagoge/-pädagogin
  Im Alltag finden natürliche Spiel- und Erlebnisbedürfnisse kaum noch ausreichend Berücksichtigung. Die Kinder und Jugendlichen lernen heutzutage immer seltener anhand ihrer eigenen Erfolgserlebnisse aber auch Misserfolge, durch die sie tiefprägende Lebenserfahrungen sammeln können. Durch die spielerische und erlebnisreiche Gestaltung von Aktivitäten im Freien lassen sich wertvolle Erfahrungen für die Persönlichkeitsentwicklung und der Selbstverantwortung sammeln. Wie ein Kind zukünftig mit Erfolgen und Niederlagen umgeht, lernt es entscheidend im freien Spiel.

  Ziele:
  Erlernen und Anwenden bewegungs- und körperorientierten Programmen für sportliche Aktivitäten im Kinder- und Jugendalter, Erlebnispädagogik, Vermittlung von pädagogischen, didaktischen und methodischen Kompetenzen, Spielpädagogik, Bewegung und Neurogenese, Arbeiten mit speziellen Zielgruppen, u.v.m.

  Zielgruppe:
  Der Lehrgang richtet sich an Personen, die sich durch eine Zusatzqualifikation neue beruflichen Chancen sichern möchten, sich beruflich neu orientieren und haupt- oder nebenberuflich als selbständiger Spiel- und Erlebnispädagoge/-pädagogin arbeiten möchten, Bewegungsinteressierte Personen, Mitarbeiter/innen in sozialen / sozialpädagogischen Einrichtungen, u.v.m.

  Voraussetzungen:
  Abgeschlossene Schul- oder Berufsausbildung, Mindestalter 18 Jahre

  Institut:
  Vitalakademie Learn@Home

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• Online-Fernstudium Dipl. Kräuterpädagoge/-pädagogin
  Seit Urzeiten nutzt der Mensch die verborgenen Kräfte der Kräuter für sein Wohlbefinden und um eine gesundheitsfördernde Wirkung zu erreichen. Dazu ist es aber notwendig, dass die verschiedenen „Heilkräuter“ in der freien Natur erkannt, entsprechend gesammelt und gezielt verarbeitet werden. Aufgrund der vorhin dargestellten Situation wächst die Nachfrage nach qualifizierten Kräuterpädagogen/-pädagoginnen, die mit ihrem erworbenen Kräuterwissen wertvolle Tipps an interessierte Personen weitergeben.

  Ziele:
  Nach abgeschossenem Lehrgang sind Sie in der Lage, grundlegende Informationen über Kräuter kompetent an Ihre Klienten/innen weiterzugeben. Darüber hinaus lernen Sie in unserem Fernstudium zum/zur Dipl. Kräuterpädagogen/-pädagogin, wie Sie Ihre Klienten/innen fachkompetent das sowohl theoretische als auch methodische Know-How beibringen, um selbständig Kurse, Seminare oder Workshops für Interessierte abzuhalten. Sie bieten Kräuterwanderungen an, stellen Kräuterzubereitungen für den Eigengebrauch her und wenden Bachblüten an.

  Zielgruppe:
  Unser Lehrgang zum/zur Dipl. Kräuterpädagogen/-pädagogin eignet sich als grundlegende oder auch Zusatzausbildung für all jene, die im Bereich der Kräuterkunde tätig sein wollen. Dieser Lehrgang ist sowohl für Laien, als auch für Personen, die bereits eine Ausbildung im pädagogischen Bereich, im Gesundheitsbereich (z.B. Therapeuten) uvm. haben, geeignet.

  Voraussetzungen:
  Abgeschlossene Schul- oder Berufsausbildung, Mindestalter 18 Jahre

  Institut:
  Vitalakademie Learn@Home

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• Fernstudium Dipl. Kräuterpädagoge/-pädagogin
  Seit Urzeiten nutzt der Mensch die verborgenen Kräfte der Kräuter für sein Wohlbefinden und um eine gesundheitsfördernde Wirkung zu erreichen. Dazu ist es aber notwendig, dass die verschiedenen „Heilkräuter“ in der freien Natur erkannt, entsprechend gesammelt und gezielt verarbeitet werden. Der über Generationen hinweg fehlende Wissenstransfer, die moderne Technisierung samt Überangebot an Nahrung in unseren Supermärkten, ließen das Wissen um die „Welt der Kräuter“ in der breiten Bevölkerung nicht selten in Vergessenheit geraten.

  Ziele:
  Ziel des Lehrgangs zum/zur Dipl. Kräuterpädagogen/-pädagogin ist es, eine Vielzahl an Pflanzen und Kräutern kennenzulernen und das so erworbene Wissen anwendungsorientiert weiterzugeben. Wild-, Heil-, Küchen- oder Frauenkräuter sollen erkannt und gemäß deren Wirkung eingesetzt werden.

  Zielgruppe:
  Für Personen, die eine berufliche Neuorientierung anstreben und künftig (meist) nebenberuflich als selbstständige/r Kräuterpädagogin/e arbeiten möchten. Berufstätige Personen, die eine Zusatzqualifikation als Dipl. Kräuterpädagoge/-pädagogin aufweisen wollen.

  Voraussetzungen:
  Teilnahme-Voraussetzungen Mindestalter 18 Jahre Abgeschlossene Schul- oder Berufsausbildung

  Institut:
  Vitalakademie Linz

  Wo:
  an allen Standorten der Vitalakademie

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